مكافحة حشرات المدارس والحضانات خارج أوقات الدوام
نمشي المبنى قبل أي معالجة: الكانتين والمخازن وأرضيات الفصول والفناء ونقاط الصرف، ثم نجدول العمل خارج أوقات الدراسة، ونسلّم بعد كل زيارة تقريرًا بما وُجد وما استُخدم وفي أي منطقة.
-
تطبيق موجّه
نضع المادة في الشقوق ومسارات الحركة، لا رشًّا شاملًا على الأسطح المكشوفة.
-
نخبرك قبل أن نبدأ
ما الذي سنستخدمه، وأين، وما الذي يُفضَّل تغطيته أو إبعاده قبل الزيارة.
-
زيارة متابعة
نرجع بعد المعالجة الأولى لأن ما ينجو منها لا يظهر في يومها.
-
منازل ومنشآت
الشقق والفلل، والمطاعم والمستودعات التي تحتاج سجلًّا للزيارات.
لماذا لا تكفي رشّة الإجازة وحدها
ثلاثة أسباب، وكلها تظهر في الأسبوع الأول من الفصل.
المبنى يفرغ ولا يُخلى
يُقفل الكانتين ويبقى الفتات والنفايات والماء الراكد كما هو، ولا أحد يمشي في الممرات أسابيع. فيتوسّع النشاط بلا مشاهدة ويُكتشف في أول صباح دراسي.
الرشّة الشاملة تصيب مستوى الطفل
الطفل في الحضانة يقضي يومه على الأرض وتحت مستوى المتر. فالمادة لا تُترك على هذه الأسطح، بل تدخل الفراغات والمفاصل والمحطات المغلقة، وهناك مكان الاختباء أصلًا.
السجلّ يُطلب بعد فوات وقته
حين يسأل ولي أمر أو تصل زيارة تفتيش، المطلوب تواريخ الزيارات وما استُخدم وأين وأن المبنى كان خاليًا وقتها. وهذا لا يُكتب لاحقًا من الذاكرة.
ما الذي يحدّد شكل برنامج المدرسة
ما نمشي عليه في المسح الأول، ولماذا يغيّر كل عنصر منه موضع المعالجة وموعدها.
الكانتين ومخزن الأغذية
كل غذاء المبنى مجموع في هذا الجناح، وتشغيله يتوقف مع التقويم لا مع الإصابة، فيتراكم الضغط أثناء الإغلاق ويظهر مع أول وجبة.
مستوى الأرض في الحضانة
الفرش الأرضي والرفوف المنخفضة هي منطقة تلامس الطفل طوال اليوم، وهي التي تُخرج المعالجة من السطح إلى الفراغ خلف اللوح والقاعدة.
مخزن الورق والكرتون
الكرتون المضلّع مأوى وغذاء في آن واحد، والكدسة الملاصقة للجدار تخفي أول أثر، ولهذا يُعالَج المخزن قبل الفصول.
الماء الراكد في الفناء
مصفاة مسدودة أو حوض ريّ أو صينية مكيّف تكفي لدورة بعوض كاملة، وهذه هي التي تُعالَج، لأن تضبيب هواء الفناء لا يمسّ مكان التكاثر.
فجوة الباب الخدمي
فتحة بعرض قطعة نقدية تكفي لدخول قارض، ولهذا يبدأ العمل بالإغلاق قبل وضع أي طُعم، وإلا بقي الطريق مفتوحًا لمن يليه.
السور والريّ والزراعة
خط الريّ والشجيرات الملاصقة للسور هما طريق النمل والعقارب نحو الفناء، ومعالجتهما تبقى في الخارج فلا يحتاج المبنى إلى شيء داخله.
كيف تسير الزيارة
أربع خطوات، تبدأ بمسح المبنى وتُجدول على التقويم الدراسي لا على راحتنا.
-
١
مسح المبنى وتقسيم المناطق
نمشي من بوابة الخدمة إلى الكانتين والمخازن والفصول ودورات المياه والفناء، ونسجّل مسارات الدخول ومصادر الرطوبة والأنواع المتوقعة، ونصنّف كل منطقة بحسب من يشغلها وكم يبقى فيها.
-
٢
الجدول على التقويم الدراسي
ما يحتاج مبنى خاليًا، من إغلاق المنافذ ومعالجة الصرف والمحيط، يُوضع في الإجازات الطويلة، أما قراءة المحطات والمعالجة الموضعية فبعد انصراف الطلاب أو في نهاية الأسبوع. ونتفق مسبقًا على من يفتح المبنى وأي الغرف تُخلى وتُغطّى.
-
٣
معالجة موجّهة بعيدًا عن متناول الأطفال
طُعم هلامي داخل المفاصل والشقوق، ومسحوق في الفراغات الجافة، ومحطات مغلقة مثبّتة حيث لا يصلها طفل، ورش موجّه على الفواصل ومناطق الخدمة دون الأسطح المكشوفة ولا أرضيات اللعب.
-
٤
المتابعة والتقرير
نعود في الموعد الذي تفرضه دورة حياة النوع، مثل زيارة موقوتة على فقس الصراصير، فنعيد قراءة المحطات ونعالج ما بقي، ونسلّم تقريرًا بالتواريخ والمواضع وما يحتاج المبنى إغلاقه.
ما تشمله خدمة مكافحة حشرات المدارس
-
مسح المبنى ومخطط المناطق
جولة تحدّد مسارات الدخول ومناطق الغذاء ومناطق الأطفال، ومخطط تُرقَّم عليه مواضع المراقبة قبل تثبيت أي شيء.
-
طُعم ومحطات مغلقة
محطات مثبّتة في مواضع لا يصلها طفل، وطُعم هلامي داخل المفاصل والشقوق لا على الأسطح.
-
معالجة خارج أوقات الدوام
بعد انصراف الطلاب أو في نهاية الأسبوع أو الإجازة، على الفواصل ومناطق الخدمة، ثم مسح الأسطح قبل العودة.
-
الصرف والنفايات والماء الراكد
مصافي المطبخ ودورات المياه، ومحيط الحاويات، ومصارف الفناء وصواني المكيّفات، في كل زيارة.
-
تجهيز الغرف وإرشادات ما بعد الزيارة
أي الغرف تُخلى وأي الأسطح تُغطّى قبل وصولنا، وما يُمسح قبل عودة الطلاب، ومدة التهوية التي نحدّدها لكل حالة على المكالمة.
-
زيارات مجدولة وتقرير لكل زيارة
مواعيد متفق عليها عبر الفصل الدراسي، وتقرير بالتواريخ والمواضع والملاحظات وحالة كل إجراء تصحيحي.
أين توضع المادة بالضبط
-
١
داخل المفاصل، لا على الأسطح
الطُّعم يوضع في مفصل خزانة أو شقّ خلف جهاز، بنقاط بحجم رأس عود ثقاب، في مواضع لا تصلها يد ولا تُلمس أثناء الاستخدام اليومي.
-
٢
بعيدًا عن مكان الطعام
لا شيء يُرَشّ على أسطح التحضير ولا داخل الخزائن التي تحفظ الطعام، ولا على الأرضيات المفتوحة في الصالة وغرف النوم.
-
٣
تجهيز بسيط قبل الوصول
تغطية الأواني وإبعاد أوعية الماء، ونخبرك بمدة التهوية المناسبة لمعالجتك أنت في المكالمة، لا رقمًا عامًّا مكتوبًا على صفحة.
-
٤
أخبرنا بالحالات الخاصة
وجود ربو أو حساسية أو حمل في البيت يغيّر اختيار المادة وترتيب الزيارة، وهو تغيير نقوم به كثيرًا ولا يؤخّر الموعد.
من أعمالنا






ما يقوله العملاء على جوجل
خدمة ممتازة وسريعة، تعاملوا مع المشكلة من أول زيارة ورجعوا يتأكدون بعدها.
فريق محترم ومواعيدهم مضبوطة، وشرحوا لي وش استخدموا وش الأماكن اللي عالجوها.
صراحة أفضل شركة تعاملت معها، التزام بالموعد ونتيجة واضحة من أول مرة.
نخدم جدة ومكة المكرمة
كل حي له صفحته الخاصة بهذه الخدمة. اضغط على حيّك.
أسئلة متكرّرة
متى تنفّذون العمل ونحن نستقبل طلابًا كل يوم؟
خارج أوقات الدراسة. المعالجة الموضعية وقراءة المحطات بعد الانصراف أو في نهاية الأسبوع، وما يحتاج مبنى خاليًا من إغلاق المنافذ ومعالجة الصرف والمحيط يُوضع في الإجازات الطويلة. نتفق قبل الموعد على من يفتح المبنى وأي الغرف تُخلى وتُغطّى، ونضع البرنامج على جدول ثابت عبر عقود مكافحة سنوية بدل الاتصال عند كل مشاهدة.
هل المواد آمنة على الأطفال، ومتى يعودون إلى الغرفة؟
الأمان هنا في الطريقة قبل المادة. الطُّعم داخل محطات مغلقة مثبّتة بعيدًا عن متناول اليد، والهلام داخل المفاصل، والمسحوق في فراغات لا تُفتح، والرش موجّه على الفواصل ومناطق الخدمة لا على الأرضيات ولا أسطح اللعب، وتُمسح الأسطح بعد الانتهاء. أما مدة التهوية فنحدّدها لك على المكالمة، لأنها تختلف باختلاف المادة والمساحة، ولا نكتب هنا رقمًا ثابتًا. التجهيز مشروح في كيف تجهّز الموقع قبل الزيارة.
عالجنا في الإجازة ورجعت الحشرات مع بداية الفصل، لماذا؟
سببان في الغالب. الأول أن معالجة واحدة في مبنى خالٍ لا تلاحق ما يفقس بعدها، فالكبسولة التي تحمل بيض الصراصير لا يخترقها المبيد السطحي، ومن دون زيارة موقوتة على الفقس يعود العدد إلى ما كان عليه. والثاني أن المنفذ بقي مفتوحًا: فجوة أسفل باب خدمي، أو غطاء صرف مفقود، أو كرتون توريد يدخل المخزن كما هو. نغلق أولًا، ثم نعالج، ثم نعود في الموعد الذي تفرضه دورة الحياة.
ماذا نقدّم إذا سأل ولي أمر أو وصلت زيارة تفتيش؟
الملف. فيه نطاق العمل ومخطط مواضع المراقبة المرقّمة، وتاريخ كل زيارة والقراءات والملاحظات، وما استُخدم وفي أي منطقة، والإجراءات التصحيحية وحالة كل منها. ومطبخ المدرسة يُعامل معاملة منشأة غذائية وله الترتيب نفسه في مكافحة حشرات المطاعم. نحن نوثّق ما تم فعلًا ومتى، ولا نوقّع نيابةً عن أحد.
الفناء فيه بعوض في المساء وعقارب قرب السور، ما العمل؟
الاثنان يُعالجان من الخارج لا من الفصول. البعوض يبدأ من الماء الراكد: مصفاة مسدودة، حوض ريّ، إطار مهمل، صينية مكيّف، وتضبيب الهواء وحده لا يمسّ شيئًا من ذلك، والتفصيل في مكافحة البعوض. والعقارب تأتي من خط الريّ والشجيرات الملاصقة للسور ومن الردم والحجارة، فيُعالَج الشريط المحيط ويُرفع ما تختبئ تحته، والتفصيل في مكافحة العقارب.
هل تشمل الخدمة خزانات المياه في المدرسة؟
نعم، وعلى الجدول نفسه حتى لا تتعدّد الزيارات والملفات. الخزان يُفرَّغ وتُزال الرواسب ويُغسل بضغط عالٍ قبل أي تعقيم عبر تنظيف خزانات المياه، ثم يأتي تعقيم خزانات المياه بعده مباشرة، ويُسجَّل كل ذلك بتاريخه في الملف نفسه. والأنسب جدولته في الإجازة، لأن الخزان يبقى خارج الخدمة حتى نهاية العمل.
كم تكلفة برنامج مكافحة الحشرات للمدرسة؟
يتحدّد بعد المسح، لأن الرقم يتبع مساحة المبنى وعدد المباني والأدوار، ووجود مطبخ يعمل من عدمه، وعدد مواضع المراقبة التي يفرضها المخطط، وتكرار الزيارات، وكون العمل خارج أوقات الدوام. نمشي الموقع أولًا، ثم نرسل عرضًا مكتوبًا يوضّح النطاق والجدول قبل توقيع أي شيء.
خدمات أخرى
اسحب لاستعراض بقية ما نقدّمه.
-
سكني
مكافحة الصراصير
-
سكني
مكافحة بق الفراش
-
سكني
مكافحة النمل الأبيض
-
سكني
مكافحة الفئران والقوارض
-
سكني
مكافحة البعوض
-
سكني
مكافحة الذباب
-
سكني
مكافحة النمل
-
سكني
مكافحة الوزغ
-
سكني
مكافحة العقارب
-
سكني
مكافحة الثعابين
-
سكني
مكافحة البراغيث
-
سكني
مكافحة الحمام والطيور
-
سكني
رش وقائي دوري
-
سكني
تعقيم وتطهير
-
تجاري
عقود مكافحة سنوية
-
تجاري
مكافحة حشرات المطاعم
-
تجاري
مكافحة حشرات الفنادق
-
تجاري
مكافحة حشرات المستودعات
-
تجاري
مكافحة حشرات المحلات
-
تجاري
مكافحة حشرات الاستراحات والمزارع
-
تجاري
التبخير
-
خزانات المياه
تنظيف خزانات المياه
-
خزانات المياه
تعقيم خزانات المياه
-
خزانات المياه
عزل خزانات المياه
-
خزانات المياه
معالجة تسربات الخزانات